Τέσσερα και 1/2

 Gomez, et al. (2016). Exploring the use of educational technology in primary education: Teachers’ perception of mobile technology learning impacts and applications’ use in the classroom.

(Για να δείτε το πλήρες άρθρο κάντε κλικ εδώ)

Για να δείτε την παρουσίαση σε μορφή power point κάντε κλικ εδώ

50-50

Mavri, et al. (2023). Cross-organizational Communities of Practice: enhancing creativity and epistemic cognition in higher education, The Internet and Higher Education, 49 (2021) 100792.

(Για να δείτε το πλήρες άρθρο κάντε κλικ εδώ)

Για να δείτε την παρουσίαση σε μορφή power point κάντε κλικ εδώ

Ανήσυχες Μαμάδες 

Müller & Mildenberger (2021). Facilitating flexible learning by replacing classroom time with an online learning environment: A systematic review of blended learning in higher education, Educational Research Review 34 (2021) 100394.

(Για να δείτε το πλήρες άρθρο κάντε κλικ εδώ)

Για να δείτε την παρουσίαση σε μορφή power point κάντε κλικ εδώ

Οι 4 (Τέσσερις)

 Scavarelli, et al. (2020). Virtual reality and augmented reality in social learning spaces: a literature review, Virtual Reality.

(Για να δείτε το πλήρες άρθρο κάντε κλικ εδώ)

Για να δείτε την παρουσίαση σε μορφή power point κάντε κλικ εδώ

Bucks-5

Ouyang, F. & Jiao, P. (2021). Artificial intelligence in education: The three paradigms, Artificial Intelligence, 2, 100020.

(Για να δείτε το πλήρες άρθρο κάντε κλικ εδώ)

Για να δείτε την παρουσίαση σε μορφή power point κάντε κλικ εδώ

Ντελίνες

Su, J. et al. (2023) Artificial Intelligence (AI) Literacy in Early Childhood Education: The Challenges and Opportunities, Artificial Intelligence, 4, 100124.

(Για να δείτε το πλήρες άρθρο κάντε κλικ εδώ)

Για να δείτε την παρουσίαση σε μορφή power point κάντε κλικ εδώ

Οι αναλώσιμοι 

Silva, et al. (2023). Towards participatory activities with augmented reality for cultural heritage: A literature review, Computers & Education: X Reality, 3, 10004.

Για να δείτε το πλήρες άρθρο κάντε κλικ εδώ)

Για να δείτε την παρουσίαση σε μορφή power point κάντε κλικ εδώ

Carpe Diem

Chiu, T. et al. (2023). Systematic literature review on opportunities, challenges, and future research recommendations of artificial intelligence in education, Computers and Education: Artificial Intelligence, 4, 100118.

(Για να δείτε το πλήρες άρθρο κάντε κλικ εδώ)

Για να δείτε την παρουσίαση σε μορφή power point κάντε κλικ εδώ

Λιονταράκια 

Benvenut, et al. (2023). Artificial intelligence and human behavioral development: A perspective on new skills and competences acquisition for the educational context, Computers in Human Behavior, 148, 107903.

(Για να δείτε το πλήρες άρθρο κάντε κλικ εδώ)

Για να δείτε την παρουσίαση σε μορφή power point κάντε κλικ εδώ