Το βίντεο στο οποίο παρουσιάζεται η εμπειρία μιας Βρετανίδας φοιτήτριας του Ανοιχτού Πανεπιστημίου δίνεται έμφαση στη δύναμη της Ανοιχτής Εκπαίδευσης καθώς προσφέρει ελευθερία πρόσβασης στην Τριτοβάθμια Εκπαίδευση αλλά και ευκαιρίες δια βίου μάθησης και κατάρτισης. Πιο συγκεκριμένα τονίζεται η ανοιχτότητα:
- πρόσβασης (δεν υπάρχουν περιορισμοί ως προς τα ηλικιακά όρια του εκπαιδευόμενου, τον τόπο ή τον χρόνο όπου θα εργαστεί και τα πτυχία ή οι πιστοποιήσεις δεν κρίνονται προαπαιτούμενα για την εισαγωγή σε ένα πρόγραμμα σπουδών)
- οργανωτικής διαχείρισης (ο εκπαιδευόμενος δηλώνει συμμετοχή σε ένα πρόγραμμα και το ολοκληρώνει σε μη συγκεκριμένες χρονικές περιόδους)
- περιεχομένου (ο εκπαιδευόμενος έχει πρόσβαση σε διάφορα περιβάλλοντα μάθησης, αλλά και σε επίπεδα διαβαθισμένης δυσκολίας, ανάλογα με τα ενδιαφέροντα του και τις μορφωτικές του πεποιθήσεις)
- οργάνωσης και μεθόδου (μέσω της προσωπικής ανοιχτότητας ο εκπαιδευόμενος εργάζεται βασιζόμενος σε θέσεις, στάσεις και γνώσεις που ήδη κατέχει, αποκτώντας μεταγνώση για τις δυνάμεις και τις ελλείψεις του).
