Το κύριο χαρακτηριστικό της ανοιχτής εκπαίδευσης που αναφέρεται η φοιτήτρια, είναι η ελευθερία. Δηλαδή, η ανοιχτή εκπαίδευση είναι ένας ορίζοντας όπου η ελευθερία επικρατεί. Σε αυτόν τον κόσμο, τα μαθήματα είναι προσβάσιμα σε όλους, ανεξάρτητα από τον τόπο και τον χρόνο. Αποτελούν αχόρταγο πηγαίο νερό γνώσης, επιτρέποντας στον καθένα να τα προσεγγίσει, να τα διαβάσει και να τα μελετήσει όσες φορές επιθυμεί. Η ελευθερία αυτή είναι θεμελιώδης, δίνοντας στους μαθητές τη δυνατότητα να προσαρμόζουν την εκμάθηση στον δικό τους ρυθμό και τις ανάγκες τους. Η φοιτήτρια, τονίζει, ότι πέρα από την πρόσβαση, η ανοιχτή εκπαίδευση αντιμετωπίζει και τις διαφορετικότητες. Οι μαθητές με προβλήματα μάθησης, στη συγκεκριμένη περίπτωση τη δυσλεξία, βρίσκουν υποστήριξη και προσαρμοσμένους πόρους, επιτρέποντας τους να αναπτύξουν τις δεξιότητές τους με τρόπο που ταιριάζει στις δικές τους ανάγκες. Έτσι, κατά τη γνώμη της, η ανοιχτή εκπαίδευση αναδεικνύει τη δύναμη της γνώσης, καθιστώντας την προσβάσιμη και προσαρμόσιμη για όλους.
