Η ενσωμάτωση των LLMs στην εκπαιδευτική διαδικασία συνοδεύεται από ηθικά και παιδαγωγικά ζητήματα που χρήζουν σοβαρής αντιμετώπισης. Η αυξανόμενη χρήση τους ενδέχεται να οδηγήσει σε εφησυχασμό της κριτικής σκέψης και μείωση της αυτενέργειας των μαθητών, ενώ παράλληλα ενισχύει τον προβληματισμό σχετικά με την ισότιμη πρόσβαση στην τεχνολογία. Παράγοντες όπως η κοινωνικοοικονομική κατάσταση, η γεωγραφική απομόνωση, οι τεχνικοί περιορισμοί, αλλά και η έλλειψη κατάλληλου εξοπλισμού και επιμόρφωσης των εκπαιδευτικών, μπορούν να εντείνουν το χάσμα στην εκπαιδευτική επίδοση. Επιπλέον, ανακύπτουν ζητήματα προστασίας προσωπικών δεδομένων και διασφάλισης της πνευματικής ιδιοκτησίας, τα οποία απαιτούν προσεκτική και υπεύθυνη διαχείριση, με σκοπό τη διατήρηση της διαφάνειας και της παιδαγωγικής δεοντολογίας.