Σκοπός

Το μάθημα αυτό εξετάζει τη χρήση του εργαλείου ChatGPT στη διδασκαλία και την υποστήριξη των μαθητών.

Σκοπός αυτού του μαθήματος είναι να κατανοήσουμε τι είναι το ChatGPT και πώς λειτουργεί και να αξιολογήσουμε την ποιότητα των απαντήσεών του.

Στόχος ειναι να συζητήσουμε τα οφέλη και τα ηθικά ζητήματα της χρήσης του στην εκπαίδευση.

Προσδοκώμενα Μαθησιακά Αποτελέσματα

Σε επίπεδο γνώσεων:

• Γνωρίζουν τι είναι το ChatGPT και πώς λειτουργεί.
• Κατανοούν τη βασική αρχή της τεχνητής νοημοσύνης και των chatbots.
• Αναγνωρίζουν τις εφαρμογές του ChatGPT στην εκπαιδευτική πράξη (ανατροφοδότηση, υποστήριξη γραφής κ.λπ.).
• Αναγνωρίζουν τα ηθικά και ακαδημαϊκά ζητήματα που σχετίζονται με τη χρήση εργαλείων ΤΝ (π.χ. συγγραφή, αναφορές, ευθύνη).
• Κατανοούν τη διαφορά ανάμεσα στην ανθρώπινη και την αυτόματη αξιολόγηση.

Σε επίπεδο δεξιοτήτων :

• Χρησιμοποιούν υπεύθυνα το ChatGPT για υποστήριξη σε γραπτές εργασίες.
• Αξιολογούν την ποιότητα της ανατροφοδότησης που δέχονται (αν είναι ακριβής, σαφής, χρήσιμη).
• Συγκρίνουν και σχολιάζουν διαφορετικές μορφές ανατροφοδότησης (ανθρώπινη – τεχνητή).
• Εντοπίζουν τα όρια και τις δυνατότητες των εργαλείων ΤΝ στην εκπαιδευτική πράξη.
• Αναλύουν εκπαιδευτικά παραδείγματα με κριτική σκέψη.

Σε επίπεδο στάσεων : 

• Αναπτύξουν κριτική στάση απέναντι στη χρήση της ΤΝ στην εκπαίδευση.
• Αντιληφθούν την ανάγκη για υπεύθυνη και δεοντολογική χρήση εργαλείων όπως το ChatGPT.
• Εκτιμήσουν τη σημασία της ανθρώπινης παρουσίας στην εκπαιδευτική διαδικασία.
• Δείξουν ενδιαφέρον για τον ρόλο της τεχνολογίας ως εργαλείο υποστήριξης και όχι υποκατάστασης.
• Αναγνωρίσουν ότι η χρήση ψηφιακών εργαλείων απαιτεί επαλήθευση και παιδαγωγική κρίση.

Λέξεις – Κλειδιά

Τεχνητή Νοημοσύνη (ΤΝ), Εκπαίδευση, Διδασκαλία, Ανατροφοδότηση (feedback), Ετεροαξιολόγηση, Εξατομικευμένη μάθηση, Chatbot, γλωσσικά μοντέλα, OpenAI, Ηθικά διλήμματα, Ανθρώπινη κρίση, Είναι αξιόπιστο το ChatGPT; , Εγκυρότητα.